Paradigma Actual:
En la actualidad aún se sigue considerando que un profesor se ha subido al carro de las nuevas tecnologías cuando dice que ahora está utilizando algún programa de diseño de presentaciones como el Power Point o el Impress para la elaboración de su material curricular, y este profesor es el no va más si cuelga dicho material de una página web.
Cuando esto lo ven sus alumnos en muchos casos piensan que su profesor no sabe que es lo que hay en internet y que no sabe aprovechar su potencial. Y la verdad es que mirando fríamente los datos de utilización de internet por parte de nuestros alumnos es posible que tengan mucha razón.
Otros profesores pueden llegar a utilizar herramientas como las WebQuest, las Wikis, etc. pero la mayoría de estas herramientas adolecen de un defecto, que no es otro más que la falta de interrelación entre el material que se presenta a los alumnos y dichos alumnos.
Texto extraído parcialmente de http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_17/SALVADOR_ALGAR_MARIN_1.pdf
A modo de comentario personal, si bien el texto tiene mucha de razón hay que resaltar que en la actualidad la tecnología avanzo vertiginosamente y es difícil mantenerse a la par de dichos avances. Por eso de la importancia de realizar cursados en este tipo de temáticas "Experto en Herramientas Tecnológicas para EaD".
El artículo menciona también comenta los inconvenientes de utilizar estas herramientas por ejemplo:
- Perdida de intimidad
- Avance del anonimato
- Nuevas formas de manipulación
- Nuevo poder mediático
- Saturación
- Cultura del pelotazo
En algunos puntos estoy de acuerdo con el autor del artículos, no así en otros, igualmente me pereció interesante leerlos. Dejo la dirección del artículo por si les interesas indagarlos (anteriormente mencionado).
Espero les sirva mí aporte.
Diego Trigueiro
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